Blog Edugroupe IW
17
oct.
par
Véronique F.

La qualité des actions de la formation professionnelle

La qualité des actions de la formation professionnelle

Actualité CPF : les OPCA décident d'une vingtaine d'indicateurs communs pour définir la qualité des actions de la formation professionnelle


Le décret du 30 Juin 2015 fixe 6 critères d’appréciation de la capacité du prestataire de formation à dispenser une formation de qualité :
  1. Identification des objectifs de la formation et son adaptation au public visé et formé. L'organisme de formation doit être en capacité de :
    • produire un programme détaillé,
    • informer sur les modalités de personnalisation des parcours proposés
    • prendre en compte des spécificités
    • définir des pré-requis
    • etc.

  2. Adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation des stagiaires. Capacités de l’organisme de formation à décrire :
    • les modalités d'accueil, d'accompagnement, de conformité et d'adaptation des locaux
    • son propre processus d'évaluation continue,
    • ses modalités de contrôle de l'assiduité et d'évaluation continue des acquis du stagiaire.

  3. Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation. L'organisme de formation doit être capable de décrire :
    • les moyens et supports mis à disposition des stagiaires
    • les moyens d'encadrement pédagogiques et technique.


  4. La qualification et la formation continue des personnels chargés des formations. Capacités de l'organisme de formation à :
    • produire et mettre à jour une base des expériences et qualifications des formateurs,
    • attester des actions de formation continue du corps de formateur
    • produire des références.


  5. Les conditions d’informations du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus. L'organisme de formation doit être en mesure de :
    • communiquer sur son offre de formation,
    • produire des indicateurs de performance,
    • contractualiser avec les financeurs,
    • décrire son périmètre de marché.


  6. La prise en compte des appréciations des stagiaires. Capacités de l'organisme de formation à :
    • produire des évaluations systématiques et formalisées des actions de formations auprès des stagiaires,
    • décrire les modalités de recueil de l'impact des actions auprès des prescripteurs de l'action,
    • partager des résultats des évaluations avec les parties prenantes (formateurs, stagiaires, financeurs, prescripteurs) dans un processus d'amélioration continue.


+ Un critère de conformité réglementaire !

Les critères de la qualité entrent en vigueur au 1er janvier 2017.
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